POMIGLIANO D’ARCO, Napoli – Un confronto tra giornalismo, letteratura e attualità che ha coinvolto numerosi studenti e docenti. Questa mattina, nell’auditorium del Liceo Classico e Scientifico Vittorio Imbriani, si è svolto l’incontro “Giornalismo d’inchiesta e Narrazione – Quando il giornalismo incontra la letteratura”, occasione di dialogo con il giornalista di Report Danilo Procaccianti e con il giornalista e scrittore Paolo Picone.
L’iniziativa, introdotta dalla dirigente scolastica Maria Iervolino e moderata dalla docente Margherita Romano, ha coinvolto in particolare gli studenti della curvatura giornalistica del liceo insieme ad altre classi dell’istituto. Il percorso di Comunicazione e Giornalismo, attivato dalla scuola, è coordinato dalla docente Felicia Terracciano ed è pensato per avvicinare gli studenti in modo consapevole al mondo dell’informazione e della scrittura giornalistica.
Nel corso dell’incontro Danilo Procaccianti ha raccontato ai ragazzi il lavoro quotidiano del giornalismo d’inchiesta, soffermandosi sulla ricerca delle fonti, sulla verifica delle informazioni e sulle responsabilità che il giornalista assume nel raccontare fatti complessi. Il giornalista, autore anche del libro Un prete contro la mafia, dedicato alla figura di Pino Puglisi, ha sottolineato il valore civile dell’informazione. «Il giornalismo d’inchiesta – ha spiegato Procaccianti – non è solo raccontare una notizia, ma cercare la verità con pazienza e rigore. Significa verificare ogni dettaglio, ascoltare più fonti e avere sempre il coraggio di raccontare i fatti anche quando sono scomodi. Senza libertà di stampa non può esistere una democrazia piena».
La mattinata è proseguita con il racconto della genesi del romanzo Imbriani e il Velo delle Ombre di Paolo Picone, un noir dalle atmosfere gotiche ambientato nel 1876 che ha contribuito a far riscoprire agli studenti la figura dello scrittore e patriota Vittorio Imbriani. «Ho voluto raccontare – ha spiegato Picone – un Imbriani diverso, protagonista di una storia narrativa, ma sempre legato alla sua dimensione culturale e civile. Il romanzo nasce dal desiderio di far conoscere ai più giovani una figura importante della nostra storia e allo stesso tempo valorizzare i luoghi e gli edifici storici di Pomigliano d’Arco che fanno da sfondo alla vicenda».
Nel corso dell’evento è stata presentata ufficialmente anche la prima testata giornalistica registrata dell’istituto, il giornale online “In Scriptis”, realizzato dagli studenti della curvatura giornalistica ma pensato come strumento di comunicazione dell’intera comunità scolastica. Il progetto rappresenta uno dei risultati più significativi del nuovo percorso didattico dedicato alla comunicazione e al giornalismo avviato dal liceo.
Gli studenti hanno partecipato con grande interesse all’incontro, ponendo numerose domande sia a Procaccianti sia a Picone sui temi dell’inchiesta giornalistica, della scrittura narrativa e del rapporto tra informazione e società.
Durante l’incontro, la docente Margherita Romano, che è anche vicepresidente della Fondazione Officina delle Culture del Comune di Pomigliano d’Arco, ha donato a Danilo Procaccianti una copia dei “Quaderni di Imbriani”, pubblicazione edita dalla Fondazione dedicata alla figura dello scrittore e patriota.
La mattinata è stata anche l’occasione per riabbracciare due studenti del liceo che nei giorni scorsi erano rimasti bloccati negli Emirati Arabi Uniti a causa della crisi militare scoppiata nel Golfo, dopo un attacco con missili e droni lanciato dall’Iran. I ragazzi sono rientrati in Italia con un aereo di Stato insieme agli altri studenti italiani presenti nel Paese e hanno raccontato ai compagni l’esperienza vissuta durante quei momenti di tensione.
La dirigente Maria Iervolino ha voluto rivolgere loro un pensiero particolare, definendoli «eroici per il coraggio e la maturità dimostrati in una situazione così difficile», sottolineando l’importanza della solidarietà e della vicinanza della comunità scolastica in momenti così delicati.
L’incontro si è concluso tra applausi e nuove domande degli studenti, a testimonianza di una mattinata intensa che ha unito formazione, attualità e riflessione civile, rafforzando il dialogo tra scuola, giornalismo e cultura.
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